圖說:出席貴賓、主辦單位及國內外參賽團隊合影。
(勁報記者胡光輝/台北報導)數位發展部數位產業署、教育部資訊及科技教育司與中華民國資訊管理學會聯合主辦「第31屆大專校院資訊應用服務創新競賽(InnoServe Awards)」,11月7日在國立臺灣大學綜合體育館舉辦決賽暨頒獎典禮。今年有149校、1,982隊次、9,870人次報名,再創新高。決賽共420個國內外優秀團隊,角逐187個獎項、總獎金約新臺幣360萬元,競爭相當激烈,團隊卯足全力,爭取最高榮耀。
數位發展部政務次長楊佳玲指出,InnoServe Awards最核心的精神,就是讓科技落地,解決民眾真正的問題,但科技終究要以人為本,今年競賽題目涵蓋資訊安全、代理式AI應用及智慧醫療等前瞻領域,都是國際及各界高度關注的議題,也反映數位科技應用日益多元的發展方向。
「隨著AI能力逐漸增強、科技日益普及,程式開發不再只是特定專業背景人才才能參與的領域。」楊佳玲認為,寫程式的門檻大幅降低,讓不同背景的人都能結合自身專業,把科技帶進生活與產業的每一個角落,未來創意與跨域整合的重要性將持續提高,也將使競賽作品更加多元精彩。
「各位都是臺灣軟體產業的生力軍。」楊佳玲同時勉勵同學,在競賽結束後,仍能持續精進作品,讓此次的成果繼續發展,不論是深化技術、投入創業,或與產業合作,都能讓創新構想進一步落實。
教育部政務次長劉國偉指出,競賽舉辦超過30年,在場許多企業老闆、董事長及大學教師,年輕時都曾參與這項競賽,顯示競賽不僅具有歷史意義,也隨著科技發展與時俱進。
「教育的核心應回歸人的能力培養。」劉國偉指出,教育部的AI人才培育,不只涵蓋大學,從小學、中學、高中、大學,甚至延伸至圖書館、博物館等場域,都積極推動。教育部擘劃我國「未來人才AI能力圖像」,聚焦培養學子四大核心能力:運用AI學習、負責任地使用AI、用AI解決問題,以及具備AI無法取代的競爭力,以培育未來人才具備AI能力。同時因應AI時代,未來高教深耕計畫將更重視資訊安全,並挹注相關經費支持。
「競賽得獎並不是終點,而是另一個篇章的開始。」劉國偉勉勵參賽學生,透過與產業前輩及教師交流,持續尋找更多機會,運用AI與資訊技術解決人們生活中的問題,造福更多人類。

圖說:420隊同場較勁。
AI技術快速演進,產業面臨更多新的挑戰與機會,現場同學運用AI、資訊安全、開源應用及開放資料等數位科技,為各領域提出嶄新的解決方案。有團隊結合智慧護理車、藥品管理及AI技術,打造出有智慧跟隨護理輔助系統,讓設備主動配合護理人員的巡房動線,減少重複性工作與人力負擔,則有時間投入病患照護,提升醫療服務效率與品質。另有團隊以芭樂集貨場為實際應用場域,開發實體AI農務機器人,結合自製仿生雙臂機器人、AI影像辨識及智慧自動化技術,協助農民減輕繁重的分檢作業負擔。亦有團隊將政府開放資料轉化為貼近日常生活的智慧步行導航系統,讓民眾能依據不同天氣與環境條件,選擇智慧防曬、避雨與夜間安心行走路線,展現城市開放資料的創新應用價值。
現場青年學子盡情揮灑創造力,充份反映出今年競賽主題,令數位發展部政務次長楊佳玲及教育部政務次長劉國偉與隨行貴賓在參觀學生攤位交流互動的過程中,見識到AI世代憑藉「青春上場 放膽去闖」的勇氣與活力,正蓄勢待發,即將展翅高飛,創造臺灣新未來。
此屆集結Google Cloud、台灣微軟、美商超微半導體、新加坡商鈦坦科技、叡揚資訊、聯新國際醫院及各政府機關等共13個單位,攜手設立17個競賽主題。在各界帶動下,激發團隊從不同角度思考問題,催生橫跨醫療、觀光、教育、製造、運輸、社會共融及智慧城市等領域的多元應用,展現豐富的創意與精彩成果。本次更邀集192位產官學專家擔任評審,其中業界評審約占五成,透過專業審查與交流,發掘具市場潛力的創新作品。大會亦持續採用臺灣網路認證公司TWCA,符合「電子簽章法」機制之「數位獎狀」,由於便利可攜又具有防偽功能,讓得獎同學未來升學及求職都更為方便使用。
另本競賽之「國際交流組」旨在促進跨國數位人才交流,今年首度迎來日本、南韓及菲律賓的優秀參賽隊伍,並與比利時、加拿大、香港、印度、印尼、斯里蘭卡、泰國等,共10個經濟體團隊進入決賽,展現不同文化背景下的創新思維與技術應用。至於國內表現優異的臺灣團隊更有機會獲推薦晉級「2026亞太資通訊科技聯盟大賽(APICTA Awards)」,進一步拓展國際視野,提升臺灣數位創新的國際能見度。
決賽現場設置企業徵才專區,除競賽設題單位外,更吸引9家企業參與,透過現場交流,協助企業延攬具實作能力的數位人才,並為學生拓展職涯機會。競賽後,政府亦積極協助優秀團隊朝商品化與事業化發展,至今累計協助79個團隊事業化、76個團隊商品化,促成投資金額超過新臺幣5.17億元,展現創新落地亮眼成績。
· 本屆獲獎隊伍名單於11月9日公布於競賽網站:https://innoserve.tca.org.tw/。
(圖/主辦單位提供)