圖說：教育部、地方政府、國際技能競賽組織及龍華科大等代表共同出席「2026技職JOB－探索與體驗博覽會」開幕典禮。

(勁報記者胡光輝/桃園報導)為打破傳統升學迷思，引導新世代學子發掘自身潛能，由產官學界共同打造的年度技職教育盛事「2026技職JOB－探索與體驗博覽會」，日前在國立臺灣科學教育館盛大舉行。活動以「從做中學」為核心理念，邀請全國國中親師生透過實際體驗認識技職教育，重新看見技職人才培育的多元價值與發展前景。

開幕典禮貴賓雲集，包括教育部技職司蔡秉欣科長、新北市政府教育局劉明超副局長、龍華科技大學校長葛自祥、國立臺灣科學教育館館長劉火欽，以及國際技能競賽組織(WorldSkills International)策略委員會副主席林三貴等人皆親臨現場，共同為技職教育發聲。與會貴賓一致表示，現代技職教育早已結合人工智慧、數位科技與實務應用，期待透過產官學攜手合作，培育兼具專業能力與創新思維的新世代人才。

圖說：龍華科大文創系學生帶領師生體驗手作活動，展現技職教育實作精神。

本次博覽會突破傳統單向宣導模式，規劃體驗攤位、實作工作坊及技職講座等多元活動，展出內容涵蓋人工智慧、AR／VR互動科技、精緻烘焙、循環設計及智慧製造等領域。學生不僅能透過趣味闖關進行職涯探索，更可在專業教師指導下，親手操作無人機、學習急救技能，體驗設計創作與工程實作的樂趣，感受手腦並用的學習魅力。

此外，針對家長與教師關心的升學選擇與未來產業趨勢，現場亦安排多場專題講座，邀請科大校友及業界專家分享職涯歷程與AI時代的人才需求，協助家長理解適性揚才的重要性，成為孩子探索未來道路上的最佳支持者。

圖說：龍華科技大學校長葛自祥於開幕典禮致詞，勉勵青年學子透過實作探索興趣與潛能，在AI時代培養跨域整合與創新能力，開創多元未來。 

龍華科技大學校長葛自祥表示，技職教育絕非升學的替代方案，而是培養新世代實作力、創造力與問題解決能力的重要途徑。面對人工智慧與數位轉型浪潮，未來人才除了專業技術外，更需具備跨域整合與創新思維。龍華科大長期秉持「做中學、學中做」與「學用合一」的教育理念，透過與產業及政府攜手合作，協助學生探索興趣、發掘潛能，找到屬於自己的發展方向。期盼透過此次博覽會，讓更多年輕學子親身體驗技職教育的多元樣貌，在實作中建立自信，勇敢迎向未來挑戰，開創屬於自己的精彩未來。

(圖/龍華科技大學提供)

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