【勁報記者杜忠聰/臺南報導】台南市議會29日進行教育局工作報告時爆發校園爭議，市議員林燕祝質詢時提出教師集體陳情書，指控某國小校長李啟榮涉及職場管理不當與疑似霸凌問題，要求台南市政府教育局立即啟動調查並評估撤換校長。

林燕祝指出，陳情內容來自龍崗國小教師群體，指校長長期以高壓方式管理校務，導致教師身心壓力沉重，多名教師選擇調離。陳情亦提及校務評鑑結果不佳，學校在市內評比中表現墊底，並被列出多項缺失需改善，但校長未檢討，反而將問題歸咎外部因素，甚至指稱評鑑不公，引發校內反彈。

林燕祝進一步轉述教師指控，包含對請假制度的爭議言行，例如懷孕教師請假遭冷嘲熱諷、育嬰假申請被不當評論等，導致教師士氣低落，甚至出現集體情緒崩潰情況。她表示，近兩年已有大量教師平調離開，留任教師亦承受高度壓力，校園氛圍緊張。

她並質疑該校是否涉及校務經費使用與行政運作不當，要求教育局除釐清霸凌指控外，也應調查是否存在其他違規情事，並立即檢討校長適任性。

對此，教育局長鄭新輝回應表示，校園管理應重視師生關係與溝通，如未能落實將影響學校整體績效評鑑結果，教育局將依規定處理相關反映案件。

議會質詢中，議員蔡宗豪指出，校園霸凌通報案件數量上升，但成立比例偏低，質疑調查標準是否過於嚴格，要求教育局加強後續追蹤與關懷。王家貞則提及校園安全與心理健康議題，呼籲建立更積極預防機制。

此外，議員尤榮智關注營養午餐與教育資源政策，建議推動班班喝鮮奶及提升午餐品質。蔡育輝則指出小型學校經營與財政負擔問題，建議研議學校整併與制度調整，以改善資源配置。

本次校園爭議反映出教育現場管理與溝通機制的潛在問題，也突顯教師心理健康與職場環境的重要性。若相關指控屬實，將涉及校園治理與領導適任性問題；若未能妥善釐清，亦可能影響教育信任基礎。未來關鍵在於調查透明、公正處理，以及建立更完善的校園申訴與支持系統，以避免類似爭議持續擴大。