圖說：2026臺中市機關王競賽，華中學生在競爭激烈的賽事中脫穎而出，榮獲進階組第一名。（華盛頓中學提供）

（記者張亞痕／台中報導）2026臺中市機關王競賽日前圓滿落幕，華盛頓中學學生憑藉精密設計與穩定表現，在競爭激烈的賽事中脫穎而出，榮獲進階組第一名、基礎組第二名的優異成績，充分展現紮實的科學素養與良好的團隊合作能力。

本次進階組由林哲謙、廖翊丞、龍俞百及賴澄林同學組成，展現成熟的機構設計與精準操作能力。學生林哲謙表示，自國小持續參與機關王競賽至今，本次賽事挑戰性最高且最具意義，特別是在團隊溝通出現落差時，透過師長即時引導，協助團隊重新調整方向並優化設計。

圖說：華中學生除了榮獲進階組第一名，同時囊括基礎組第二名，充分展現紮實的科學素養與良好的團隊合作能力。（華盛頓中學提供）

廖翊丞則指出，透過反覆修正與明確分工，不僅深化科學概念，也更加體認團隊合作的重要性，對於校內訓練與紀律養成深具認同。龍俞百分享，首次參賽即能獲得佳績，讓他實際體會槓桿與滑輪等原理的應用，也進一步確立未來持續投入相關領域的目標；賴澄林則從合作歷程中學習有效溝通與協調，並能以理性方式處理分歧，建立團隊信任。

在基礎組方面，蔡尚霖、林宬葳、林品孝及楊雅喆同學同樣表現亮眼，榮獲第二名。學生蔡尚霖表示，競賽過程讓他深刻理解事前準備與細節檢核的重要性，並從「磁力砲」的運作中感受到科學應用的魅力；林宬葳則強調，良好的整理與秩序能有效提升整體效率；林品孝分享，面對賽事關鍵時刻的機關故障，團隊能冷靜分析並迅速排除問題，深刻體會合作所帶來的關鍵力量。

指導教師許瑞中、黃錦鴻與江宏惟指出，機關王競賽不僅是技術層面的競技，更是培養學生思考、修正與堅持能力的重要歷程。學生在反覆測試與修正中培養精準觀察力，在團隊合作中學習表達與傾聽。學校強調，未來將持續深化科學探究與實作教學，落實「做中學」理念，引導學生在解決問題的過程中累積能力，迎向多元挑戰。

華中校長劉一欣表示，學生能於競賽中取得優異表現，來自長期扎實訓練與持續嘗試的累積成果，也肯定師生共同投入所展現的學習態度。副校長黃苓娟亦指出，學生在技術能力與品格養成上的均衡發展，充分體現學校教育的深度與廣度。未來，學校將持續精進課程與培訓機制，提供多元學習資源，培養學生在實作與探究中穩健成長，迎向更多挑戰。