圖說：為協助學生掌握升學方向並及早規劃未來，華盛頓高中舉辦大學落點分析與升學衝刺課程。（華盛頓高中提供）

（記者張亞痕／台中報導）114學年度大學學科能力測驗結束後，高三學生正式進入申請入學的重要準備階段。為協助學生掌握升學方向並做好後續規劃，臺中市華盛頓中學隨即啟動高三升學輔導機制，透過系統化的大學落點分析與升學衝刺課程，陪伴學生穩健迎接申請入學的關鍵挑戰。

學測結束後的準備階段，對學生未來升學發展具有重要影響。為協助學生掌握成績定位與志願選填策略，學校特別規劃為期四天的NOPQ升學衝刺課程，內容涵蓋成績估算、大學落點分析、學習歷程盤點以及申請入學實作演練等多項重點，協助學生全面理解升學制度並建立清晰目標。

在課程進行過程中，學生透過專題講座與班級實務操作相互搭配，在教師的引導下逐步進行落點分析與資料整理，並檢視自身學習歷程檔案，思考個人興趣與未來發展方向。透過實際操作與討論，學生得以更清楚了解申請入學的準備重點，也為即將到來的書面審查與面試階段累積重要經驗。

教務主任戴佩玲表示，隨著大學入學制度逐漸強調多元能力與整體表現，除了學測成績外，學生的學習歷程與書面審查資料同樣扮演關鍵角色。因此學校在升學輔導上持續整合教務與輔導資源，透過落點分析、志願規劃與模擬面試等方式，協助學生在關鍵時刻建立信心與方向。

校長劉一欣表示，學測只是升學歷程中的一個階段，後續的學習歷程整理與申請準備同樣重要。學校希望在學生面臨重要選擇時，提供專業而穩定的支持與陪伴，讓孩子不必獨自摸索，能在教師團隊的引導下逐步釐清目標。未來，學校也將持續深化升學輔導機制，陪伴學生穩健走好升學的每一步，朝理想大學與未來發展邁進。