圖說：國際教育優良課程工具包及課程方案獲獎學校(成功國小及三重商工)於市政會議獻獎。

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市學校參與教育部國教署「國際教育優良課程工具包及課程方案徵選」，共有5件課程方案獲獎，連續3年拿下全國第一。其中成功國小以「淨零行動綠生活」榮獲全國特優，三重商工則以結合AI與跨國協作的特色課程，拿下全國高中職唯一優選，今(11)日於市政會議獻獎分享榮耀。展現新北從國小到技高，全面扎根國際教育的亮眼成果。

圖說：成功好兒童淨零公約倡議行動辦理全球瘋淨零主題書展。

教育局表示，新北自110學年度起於國中小全面推動「國際教育四堂課」，鼓勵學校從在地議題出發連結全球脈動，將國際教育融入各領域學科與校本課程。從氣候變遷、能源轉型到永續環境，帶領學生關注SDGs永續發展目標，培養面對世界的理解力、行動力與責任感，逐步發展兼具在地特色、自主探究與全球視野的國際教育課程。

榮獲特優的成功國小，以澳洲森林大火為課程起點，結合SDGs氣候行動與臺灣2050淨零政策，引導學生從理解氣候危機到實踐綠色生活，把全球議題轉化為日常行動。蔡佩珊老師表示，課程設計過程也讓自己重新思考生活中的永續選擇；六年級陳同學分享，課程讓他更深刻感受到免洗餐具對環境與生物造成的影響，因此開始自備環保餐具與不鏽鋼吸管，從生活中做出改變。

圖說：三重商工台灣與德國教師跨域互動，進行機械手臂程式設計課程。

同樣表現亮眼的三重商工，把國際教育帶進技職與AI應用現場。學生透過與德國姊妹校共備及實體交流，依照同一張圖紙同步討論協作型機械手臂操作。在行銷課程中，運用Midjourney、D-ID等AI工具製作英文影片，向日本高校生介紹臺灣有機農產品。機械科蘇義于老師表示，跨國合作課程不僅提升學生自動化與智慧製造技能，也幫助學生理解不同國家的工業發展與技術差異；三年級洪同學也分享，透過國際交流與AI應用，讓自己更有信心看見未來的專業方向。

教育局表示，國際教育不只是語言學習，更是培養多元文化理解、議題探究、批判思考與跨文化溝通能力的重要途徑。新北持續透過多元課程與創新方案，讓學生從教室出發看見世界、與世界對話，也具備改變世界的行動力。

(圖/教育局提供)