圖說：華盛頓中學SDGs社團走入日照機構展，以行動實踐永續關懷。（華盛頓中學提供）

（記者張亞痕／台中報導）為實踐聯合國永續發展目標（SDGs）精神，深化學生對社會關懷與世代共融的理解，華盛頓中學SDGs社團日前走入日照機構，舉辦「聖誕關懷長者活動」，以實際行動回應SDGs中「良好健康與福祉」及「減少不平等」等核心目標。透過節慶關懷與陪伴服務，引導學生將課堂所學轉化為真實社會參與，落實永續教育的實踐精神。

本次活動以溫馨的聖誕節氛圍為主軸，規劃多元且貼近長者需求的互動內容，包括聖誕歌曲演唱、手指黏土創作、聖誕主題小劇場互動體驗，以及結合生活實例的預防詐騙宣導。學生透過細緻的活動設計與實際陪伴，讓長輩在歡笑與創作中感受節日溫度，也藉由面對面的交流，增進長者的自我保護意識與心理支持，使關懷不僅停留於形式，更落實於具體行動。

學生江稚嫻表示，此次活動中她擔任社團副社長及主持人，負責統籌現場流程與氣氛掌控，面對突發狀況需即時調整與應變，讓她深刻體會團隊合作與領導責任的重要性，也為活動留下充滿關懷與回憶的珍貴經驗。學生莊欣霓則提到，在本次老人服務中擔任公關與主持人角色，負責提出服務提案並與慈濟日照中心進行接洽，過程中實際學習溝通協調、活動規劃及臨場應變等能力，讓她對服務學習與社會參與有更深層的理解。

華中校長劉一欣表示，學校長期重視將永續發展教育融入社團活動與課程實作，鼓勵學生以行動回應社會需求。此次聖誕關懷長者活動，不僅培養學生尊重不同世代、關懷他人的能力，也讓永續理念從課堂走入社區。未來，學校將持續推動結合SDGs的行動學習，陪伴學生在服務中學習、在實踐中成長，培育具備社會責任與人文關懷的世界公民。