(勁報記者胡光輝/新北報導)國立臺灣海洋大學海洋環境與生態研究所許瑞峯研究團隊，昨（6）日於海洋大學行政大樓第二演講廳舉辦「I-Sea SOGA! 塑膠議題暨科學敘事工作坊」，活動包含環境守護地圖儀式、環境塑膠微論壇、科學敘事培力工作坊。海洋大學許泰文校長、北海岸五所基地學校校長、新北市教育局課程督學、基隆市政府教育處代表等皆到場參與，展現攜手推動海洋環境守護的高度共識。

圖說：海洋大學許泰文校長與計畫主持人環態所許瑞峯副教授拚上第一片拼圖為「I-Sea SOGA！共築北海岸環境守護地圖儀式」揭開序幕。

在國科會的支持下，本次活動以海洋大學許泰文校長拚上第一片拼圖為「I-Sea SOGA！共築北海岸環境守護地圖儀式」揭開序幕，隨後五所基地學校校長依序將暖暖、雙溪、金山、竹圍及淡江所守護的家鄉沙灘拼圖放上地圖，象徵北海岸跨校環境監測網絡正式成形，也代表各校共同承擔長期科學監測與環境守護的承諾。

圖說：原來海廢也能這樣說故事？海廢藝術家李語晨分享可以吃的海廢，說明敘事的多元性。

這張地圖不僅是地理位置的拼湊，更是全國首次高中公民科學家數據的串聯。從地圖中可清楚呈現各校於去年10月下旬颱風過後完成採樣與分析後的「微型塑膠濃度」結果，即每平方公尺沙灘中，粒徑介於1至5毫米之微塑膠顆粒數量。依分析結果顯示，沙灘塑膠污染程度由高至低依序為基隆大武崙沙灘(585.33 顆/平方公尺)、金山中角灣沙灘(96.0顆/平方公尺)、淡水八里沙灘(20.44 顆/平方公尺)、沙崙沙灘(13.5 顆/平方公尺)，最後為福隆沙灘(4.28 顆/平方公尺)。透過「取樣─觀察—分析」的嚴謹科學流程，師生不僅看見了問題，也更深刻體認到海洋守護行動的迫切性。

圖說：環境塑膠微論壇由環境部資源循環署主任秘書劉怡焜博士談現今塑膠資源循環的策略與挑戰

因此，如何深化以探究為本的科學教育，並擴大公民科學的實際參與，亦是本次活動的重要核心。上午「環境塑膠微論壇」特邀美國加州大學化工與材料工程系靳偉君教授、環境資源署主任秘書劉怡焜博士以及英濟股份有限公司陳立凱副總經理代表產官學三方專家，從上游材料的應用到中下游資源循環策略與環境與健康風險等多面向來解析塑膠污染的成因、挑戰與最新科技趨勢，協助師生建立完整的科學視角。下午「科學敘事培力工作坊」則透過新聞主播、海廢藝術家、及海洋科學家的帶領，讓這些看似「冷冰冰的數據」轉化為「有感的故事」，協助學生將研究成果轉化為可理解、可行動、可傳播的科普內容，並進行分組實作與成果發表，強化青年學子未來於校園與社區推動公民科學的實踐力。

圖說：校長在致詞中提及實踐「知海、近海、疼惜海洋」理念，正是海洋大學落實大學社會責任的核心精神。

海洋大學校長許泰文於致詞中表示：「I-Sea SOGA 不僅是一項科學計畫，更是連結學校、政府與社區的公共行動。透過科學實證、跨域合作與敘事傳播，讓學生、教師與社會大眾都能成為海洋議題的理解者、行動者與倡議者。」

圖說：計畫主持人許瑞峯副教授為大家揭曉目前北海岸各沙灘的第一手監測數據與微塑膠汙染情形。

計畫主持人許瑞峯副教授指出，I-Sea SOGA 計畫自去年9月起至各校舉辦「公民科學家的第一堂課—微型塑膠的前世今生」講座以來，已成功串聯北海岸跨校環境監測網絡，逐步建立科學採樣、數據共享與科普教材轉譯的運作，是全國第一次的示範模式且已展現初步成效。截至目前，相關活動累計參與人數與媒體推廣瀏覽數已達4,500人次，未來將持續培力教師、支持基地學校向社區擴散影響力，讓參與式公民科學素養深耕發展。

(圖/國立臺灣海洋大學提供)