圖說：深耕美感教育，華盛頓中學學生於學生美展大放異彩。（華盛頓中學提供）

（記者張亞痕／台中報導）華盛頓中學學生於本年度學生美術比賽中表現亮眼，於臺中市初賽及全國賽中接連傳出佳績，多件作品獲得評審肯定，展現學生深厚的創作實力。學生以多元題材回應當代社會、環境與人文議題，成果豐碩，充分展現學校長期深耕藝術教育的成果。

本次競賽中，華盛頓中學學生於國中組與高中組皆有優異表現，獲獎人數眾多，充分展現整體藝術實力。其中，高二學生張菀軒以作品《共融》榮獲高中組臺中市初賽第一名，作品以自然與都市並存為意象，傳達不同力量與特質之間仍能尋求平衡與和諧，獲得評審高度肯定。

以作品《荒野的呼喚》榮獲臺中市初賽第一名，並獲全國賽佳作的學生林俞彤以環境議題作為創作主軸。她表示，完成這件作品後，更深刻體會到環境保護的重要性，若人類不願意改變行為，最終承擔後果的仍是自己。她希望透過藝術創作，引發更多人對環境議題的省思與關注。

首次參賽即榮獲臺中市初賽第二名、並入選全國美展佳作的學生張信胤，以作品《深淵的凝視》獲得評審青睞。他分享創作靈感來自尼采名言「當你凝視深淵，深淵也在凝視著你」，作品以當代網路社會為背景，探討人在公開環境中失去隱私、遭受言語攻擊的心理狀態。張信胤表示，從構思到反覆嘗試與修改的過程雖然辛苦，但在得知獲獎的那一刻，內心充滿成就感，也更加確定自己對美術創作的熱愛。

華中校長劉一欣表示，藝術教育不僅是技巧的培養，更是引導學生觀察世界、回應社會的重要途徑。學生能在美展中以創作回應哲學思考、社會現象與環境議題，正是學校長期重視美感教育與多元表達的具體成果。未來，學校也將持續提供完善的學習環境與展演舞台，陪伴學生在藝術道路上勇於探索、自信發聲，讓創作成為理解世界、連結自我與社會的重要力量。