(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市教育局今(19)日在廣福國小辦理第4屆初任教師基地共學增能研習，透過基地共學及假日共備，深化新進及代理教師課程教學素養，全方位支持教師，提高課程教學質量。

教育局長張明文表示，教育局每年辦理「新進及代理教師職前研習」提供專業成長，更藉由初任教師基地共學增能，提高教師課程教學質量與專業知能，全方位支持教師；112學年度更全國首創「新進國小教師攻略手冊」，期望協助新手師資面對教學現場困難，順利渡過初任教職調適期。此外，為了鼓勵優秀代理老師留在新北市服務，近3年曾於新北市各校擔任代理教師且於新北市教師甄選報考國中小偏特(鄉)組，服務偏遠、非山非市或國小特殊認定地區學校者，滿1年加初試原始成績1分；服務一般地區學校，滿1年加初試原始成績0.5分。若在新北市國中小暨幼兒園正式教師甄選獲備取之考生，倘最終未能錄取擔任新北市正式教師，且後續應聘擔任新北市國中小長期代理教師，隔年報考新北市教甄初試原始成績增加10 %。

基地共學社群的靈魂人物─林文虎講師表示，新北市目前共有6個跨校跨區的共學社群，113學年度辦理18場增能研習，特別著重素養學習的教學七原則：先學後教、系統設計、生活連結、提問教學、分組互動、關注每個孩子及當堂精熟。6所基地學校包含廣福國小、秀朗國小、鷺江國小、平溪國中、林口國中、金山國小(含金山高中)，以建立教師專業支持系統、提供專業講師資源及教師成長網絡，給予教師心理支持及實質建議。

承辦學校廣福國小校長張美鳳表示，基地共學活動希望透過新進教師們共同備課，建立素養導向學習三大新風貌-「高動機、高成就感」、「三方共學、熟練活用」及「高頻率互動、互助合作」，形塑教師合作協同文化及產出教案現場公開說議課，提升教師教學設計、教學活動與班級經營能力，讓每個孩子都可以成為課堂的主人，綻放學習風采。

圖說：以初任教師當學生討論國小國語課程，透過猜拳問答鼓勵老師參與討論、踴躍發言。

平溪國中校長葉菁表示，感謝教育局安排平溪國中為初任教師基地共學的國中偏鄉學校代表，因應108課綱，每位教師都需要找到突破傳統授課且合適自己的方式，引導學生的學習更自主、實用和全面發展。

參與去年課程的平溪國中沈老師和吳老師共同回饋分享，透過基地共學的實作演練示範，協助參與教師打破舊有的教學慣性，回到以學生為本的思考，讓學生實踐主動積極與不斷更新的學習模式，師生雙贏。

(圖/教育局提供)