(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市113學年度新住民語文課程開班數達2,056班，提供近5千名學生選習，開班數較前一學年度(112)成長逾兩成，其中以越南語947班、印尼語361班及泰語356班為開課語言別前三名，開班數及選習人數均再創新高，居全國之冠。
教育局表示，國中小新住民語文課程搭配108課綱逐年實施，至今(113)年已全面推動，為落實新住民十年願景-樂學一條龍的政策理念，教育局鼓勵高中職積極開辦東南亞第二外語或社團課程，提供學生從國小到高中職12年一貫的新住民語文學習課程，只要學生有意願，不受身分限制皆可選修，讓新二代及一般學生都有學習東南亞語的機會，不僅是學習一種語言，同時從課程內容中學習到不同國家的文化，拓展國際視野。

新住民語文輔導小組召集人-秀朗國小校長曾秀珠表示，持續協助教學支援人員提升專業能力是輔導小組目前的首要目標，今(113)年將人工智能(AI)工具導入，讓教支人員能更輕鬆地製作教學相關教材，並根據學生的學習狀況即時調整教學內容，Google Gemini Pro對話機器人能協助教支人員快速生成多種教學方案，選擇一個適合孩子的教學方法，同時協助教師分析學生的學習表現，提供精準的回饋，使學生有更好的學習成果。
新住民語文輔導小組副召集人-成州國小校長王淑玲表示，為活化新住民語文教學方式，輔導團今年更進化輔助教支人員運用Google Gemini Pro對話機器人、Suno AI歌曲生成器及D-ID 人工智慧生成影片等數位科技輔助教學，除協助教支人員提升備課效率與教學創意外，也為學生打造出更生動有趣的學習體驗，期望能陪伴教支人員不斷成長。

來自緬甸的教支人員李艷菁表示，透過Suno歌曲生成器和D-ID人工智慧生成影片，能快速找到相關的教學資源，並更有效地準備教學內容帶領學生利用軟體查詢緬甸新年-潑水節資料，像是互相潑水的意涵在為彼此洗淨過去一年的穢氣與霉運，在新的一年重新出發等，讓學生更深入了解緬甸新年。
秀朗國小林姵綺同學分享，特別喜歡老師用AI製作的教學影片，彷彿身歷其境，即使沒有出國亦能感受到異國風情，讓大家對不同國家的文化產生了更濃厚的興趣。
教育局表示，AI數位時代已是當前社會發展的重要趨勢，新住民語文教支人員透過參與共備社群不斷與時俱進，運用AI創新教學推動新住民語文課程，除能獲得學生學習成果的立即回饋外，亦可將世界帶進教室、體驗不同國家的文化，並引導學生利用數位科技增強自主學習的能力，進而培養成為具備數位品德的國際人才。

(圖/教育局提供)