圖說：新北市公益閱讀寫作班頒獎典禮大合影。

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市教育局與聯合報系自108年合辦公益閱讀寫作班至今邁入第6屆，今(113)年共開設30班國中學生的閱讀寫作課程，由約1,000件的投稿作品中，最終評選出10篇特優、20篇優選、122篇佳作的作品。聯合報系邀請專業講師到各校以系列寫作課程進行教學引導，培養孩子閱讀力、思辨力及表達力，從取材、觀察到產出，透過範文引導學生組織結構、鍊字造句，完成一篇篇精彩的作品。同時，為讓學生有跨校及跨區域的激盪寫作機會，更辦理了校際徵文比賽，希望在觀摩他人作品之餘，也能提升本市學生的文章鑑賞能力。

圖說：新北教育局張明文局長致詞。

溪崑國中校長徐淑敏是新北市校長協會副理事長，同時身兼教育局閱讀推動小組委員，表達了對教育局重視培植學生閱讀寫作力的感謝，透過素養導向的跨領域、跨文本課程，幫助30所國中學生可以經由初階、中階、高階之完整寫作策略及個別批改，擁有最值得為自己投資且帶得走的競爭力。

圖說：溪崑國中李采凌同學(右)與校長徐淑敏(左)及教育局長張明文(中)合影。

在本次閱讀寫作課程成果頒獎典禮中，獲得特優殊榮的國中學生分別來自於頭前國中、江翠國中、新泰國中、五股國中、鶯歌國中、中平國中、樹林高中、安康高中、五峰國中與溪崑國中，在激烈競爭中脫穎而出。本次的主題是「謠言風波」，期望參與的學生們藉由閱讀理解與產出，培養新北市學生媒體識讀的能力，面對謠言時能夠不傳播、不附和，並在關鍵時刻成為「謠言終結小尖兵」。

圖說：樹林高中國中部周芷嫻同學分享自己在生活中如何制止網路謠言。

「很榮幸能夠得到特優的名次」參與的中平國中學生李宜恩表示，感謝學校推薦他參與這次的活動，讓寫作能力有明顯的提升。在閱讀寫作班的課程中，講師引導學生們學習閱讀、觀察、理解，從各個面向思考謠言風波這個主題，除了能力精進的滿載收穫外，也讓自己未來對於寫作能更勇敢的做不同的嘗試。溪崑國中學生李采凌認為學校協助開辦這五天的課程效益良多，在寫作班洗鍊下，同學們無論是用字或表達上都有明顯成長。此外，老師利用辯論的活動讓課程變得更有趣，一方面考驗學生對言語表達能力及邏輯的清晰度，同時也讓自己更容易把想說的話用文字描述出來。

教育局長張明文強調，新北市多年深耕閱讀教育，為了養成未來公民應有的思辨與表達重要能力，從一開始培養學生閱讀力，到逐步轉化為思考力、判斷力，最終化為表達力。期待學生在螺旋式的閱讀課程中，能培養博學的態度，化被動求學為主動好學。藉此培育學子核心素養力、自主學習力及社會競爭力，同時也鼓勵孩子繼續寫作，以文載道、明道，最終貫道，成為小小教育實踐家！

(照片/胡光輝拍攝)