圖說：提前適應小一學校上課模式。

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市政府教育局為幫助自閉症學童順利適應國小生活，與中華民國自閉症基金會攜手推出「113學年度自閉症學生入學準備班」。為期兩週的課程於三重區集美國小及板橋區埔墘國小辦理，課程涵蓋生活技能訓練、社會技巧及學科學習等，並透過模擬小學校園環境，幫助提前適應學校生活與規律作息，減少入學後的適應挑戰。

圖說：協助學生融入團體活動課程。

營隊負責指導生活課程的陳老師分享，回想起營隊第一天與學童小安（化名）的互動，仍忍不住感動落淚。小安不願離開父母的懷抱，也無法進入教室，在耐心陪伴及指導告知：「你不必急著進去，我們可以慢慢來。」且接下來的每一天，老師都主動走到門口迎接小安，用微笑及安撫的話語提供足夠的安全感，漸漸地小安開始放鬆，甚至主動拉著老師的手進教室。看到孩子從害怕到逐漸適應，這份改變讓老師們覺得所有的努力都值得。

圖說：營隊生活適應課程-指導學生排路隊。

小哲（化名）在營隊開始時，對新環境充滿恐懼，總是在早上來到營隊與媽媽告別時哭泣不止。小哲媽媽李女士坦言，作為一名自閉症孩子的母親，時常感到孤單和無助。然而，營隊的老師們以溫暖與專業耐心引導小哲，讓孩子漸漸融入團體生活。某天看到小哲在課堂上首次舉手回答問題，看似簡單的舉動讓媽媽感動不已!分享回饋自己從沒想過孩子會有這麼大的進步，營隊讓自己重新燃起了希望感!

圖說：準備班結業式邀請家長共同參加。

小天（化名）最初對營隊的活動參與都保持距離，總是選擇默默一人在角落玩耍，營隊老師們沒有強迫小天立刻融入，而是邀請其他同學們主動靠近小天。隨著每天的互動增加，小天變得越來越自信，同班的孩子們再邀請小天一起玩遊戲，也讓小天成功地踏出自己的第一步，甚至能在小組合作中表達自己的想法。當小天在營隊結業式站上台領取證書時，臉上露出過往從未有過的自豪感。小天父母激動地分享這是第一次看到孩子如此自信的笑容，很是感動!
教育局表示，透過這次暑期新生營隊入學準備班，不僅幫助自閉症學生更順利地銜接與適應國小生活，也協助更多人更理解「星星兒」的特質與需求，讓每一個孩子都能擁有自信與勇氣，迎接嶄新的學習旅程。

(圖/教育局提供)