圖說：幼兒認識興仁在地水文化。

(勁報記者胡光輝/新北報導)興仁國小附設幼兒園「興仁尚水─相招來玩水」特色課程獲「2023年幼教之光特色幼兒園」獎項，於今(20)日公私立幼兒園園長（主任）會議接受侯市長頒獎，展現興仁附幼深耕幼教課程卓越成效，親師生同感榮耀。

校長陳政詮表示，興仁國小校園生態環境豐富，校園中有著日治時期所留下的古老水井，井水引流至校園生態池，提供水棲動植物生長空間；而周遭社區環境，更擁有許多在地特色資源，學校聚焦孩子學習，全力結合在地歷史、文化及自然資源，發展校定特色課程，是一所麻雀雖小、五臟俱全、小而美的幸福學習樂園。

圖說：興仁附幼歐恩兒主任(右)受獎。

幼兒園主任歐恩兒說，「許孩子一個幸福學習的童年」是興仁附幼團隊在瞬息萬變的教育浪潮中不變的共識，師生共構「相招來玩水」方案課程，以「探索」、「創新」、「合作」、「感恩」為課程理念；以培養幼兒成為終身學習者為目的進行幼兒為主體，核心素養為導向的多元教學活動。

透過淡水當地氣候特色與校園和社區環境資源，老師們發現孩子對於「下雨」、「玩水」有極大的興趣，於是課程規劃融入孩子的「視界」，和孩子一起「相招來玩水」，並透過主題活動與社區踏查拓展、深化孩子的經驗。孩子們在主題歷程中分享自己的發現，覺知水的特性、享受和水互動的美好經驗，這些感受與分享，讓我們逐步共構出專屬興仁附幼的課程。

中班的彧彧說，自己好喜歡來上學，很期待社區踏查，因為每次都有不一樣的發現；大班的小翔也表示，水對生活很重要，如果沒有水會有很多事不能做。

圖說：幼兒進行水遊戲。

感受到水對於生活的重要性後，孩子們開始尋找能夠「愛護水朋友」的方式，並將主題學習經驗運用多元的方式分享給家長與社區居民，邀請家長和社區居民一同認識興仁在地水文化，共同愛護水資源。

小佑媽媽表示，在每次的社區踏查結束後，小佑都會向家人介紹社區中的水資源文化，每一次的發現都不一樣，表達能力也越來越好，可以看到孩子對於學習的投入與成長，真的非常棒！

姸姸的媽媽提到，姸姸在家都會分享怎麼省水、愛護水資源，看到哥哥的水龍頭沒關，會主動提醒、幫忙；也會請阿嬤將洗米水留下，用來澆花，現在姸姸可是家裡的環保小尖兵！真的很謝謝老師的用心，孩子能將學習到的知識落實於生活中，很讓人驚喜！

圖說：幼兒體驗打水器。

興仁國小表示，在積極與社區互動的過程中，孩子深刻感知社區文化，實踐了對在地文化的認同，而與水互動的美好經驗也在他們心中埋下了種子，這些種子正逐漸發芽，期盼最終能茁壯成長，為環境保護和永續經營開出燦爛的花朵。

(圖/興仁國小提供)