圖說：活動貴賓於淡水河底泥製作的杯墊上簽名並黏貼於象徵四縣市的淡水河流域圖。

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市教育局攜手明緯企業，響應4月22日「世界地球日」環境保護活動，日前在新北市永續環境教育中心前辦理「我愛淡水河」活動，希望透過一系列的溯源行動、流域共好平台及守護濕地等計畫，呼籲民眾共同參與並了解守護淡水河的環境議題。

圖說：三光國小以淡水河流域的三重九橋為校本課程發展地圖教材。

教育局表示，新北市永續環境教育中心為推展永續發展與環境教育的重要基地，因應全球暖化、氣候變遷、節能減碳等世界共同關注議題，落實國家2050淨零碳排目標，攜手明緯企業響應民間企業發展ESG永續理念，邀請淡水河鄰近學校辦理以淡水河為主題環境教育展攤活動，活動當日亦由天下雜誌放映淡水河溯源行動紀錄片，現場更邀請來賓於運用淡水河底泥再生製作的杯墊上簽名，共同響應環境保護議題。

另外，新北市永續環境教育中心位於淡水河流域，也是環境教育設施場所。經由教師及中心志工合作以十二年國教環境教育議題為架構，發展「環教中心綠建築」及「挖子尾生態導覽」2套環境教育課程，其中「挖子尾生態導覽」以挖子尾濕地生態為主題發展課程，深受學校及一般民眾的喜愛。期待透過與明緯企業合作辦理「我愛淡水河」活動共同為淡水河環境保護盡一份心力，同時也透過跨界合作建構中心與民間企業發展ESG永續理念的協作平台。

圖說：竹圍國小以淡水河流域的生物為主題發展出套圈圈的學習教材。

參與展攤的竹圍國小以淡水河流域的陸蟹做為展攤主題，該校五年級學生黃宥甄說，希望民眾透過體驗愛護陸蟹的課程活動，共同為友善河口生態棲息環境，保護河川生態多樣性、推動永續環境教育，盡一份心力，守護行動配合陸蟹繁殖季於即將到來的世界環境日前啟動，別具意義。

三光國小以「母親之河~淡水河」為主軸的校本課程發展，導入多元學習活動結合環境教育具體實踐，該校五年級學生蔡承熹說，透過QUIZIZZ教學軟體，在回答環教問題的過程中，認識河川保育及水資源維護的方法，更瞭解三重對外聯繫的九座橋樑。

圖說：環境教育中心綠建築導覽。

教育局表示，為響應4月22日「世界地球日」，透過新北市永續環境教育中心與民間單位跨域合作，期望環境教育不限於學校課堂教學，更希望與企業、民眾互動將環境永續議題推展至學校與民眾生活中。

(圖/教育局提供)