圖說：創意不侷限繪畫文章、AR/VR與XR數位工具成新世代潮流。（記者張亞痕攝）

（勁報記者張亞痕/專題報導）北市教育局舉辦的臺北市112年度3R科技教育文化藝術創作競賽，共吸引18 組隊伍、65位師生參與角逐，為鼓勵台灣學子認識入元宇宙並推廣XR的未來內容趨勢，來自國小、國中、高中的各級學校參賽者們須以AR/MR/VR 的形式創作作品，並由業界評審進行評選，112年12月底MAKAR特別獎獎項的頒獎典禮在城邦文化商周書房隆重舉行，來自北市國小、國中、高中的參賽者們齊聚一堂，展現臺灣教育界擁抱元宇宙技術的積極和熱情。

圖說：XR 作品展現精彩互動性與故事性，環保交通安全都成創作題材。（記者張亞痕攝）

本次獎項分為AR新藝術創作組以及XR交通安全創意組兩個組別，分別頒發高中、國中、國小組的金質獎獎項。AR新藝術創作組的獎項分別由臺北市數位實驗高中「王欣婷小隊」、臺北市仁愛國中「穿越古今和 AR」、臺北市大安區幸安國小「ABSeaTurtle」拿下，並額外特別加開一組優等獎，由臺北市忠孝國中「月球潛行者」獲得。XR 交通安全創意組則是由臺北市立數位實驗高中「邊緣天才隊」、臺北市介壽國中「安全交介」、臺北市大安區幸安國小「CreAtion」獲得。

圖說：AR 技術展現精彩互動性與故事性，環保、歷史都成創作題材。（記者張亞痕攝）

主辦單位米菲多媒體執行長盧俊諺在開場提到，我們過去的內容媒介從廣播、電視、再來到網路以及平面螢幕的移動載具，而在接下來的世代，最有可能的形式就是XR(延展實境) 的內容，光是MAKAR這個XR創作軟體，自2018年以來，就已經吸引了超過15萬的創作者加入。顯示XR是個極具潛力的新興內容形式。

圖說：XR會因為Ai的科技發展而更加強大，擴及到更大的應用範圍。（記者張亞痕攝）

獲得AR新藝術創作組高中金質獎的數位實驗高中「王欣婷小隊」創作了《王欣婷的一天》互動式 AR 故事繪本，體驗者只要透過手機載具掃描繪本，就可以參與繪本中的主角王欣婷一天的日常生活，與主角一同決定這一天的交通方式、商品、餐具等等日常選項，並從中了解到每個生活中看似微小的決定，其實都是地球是否能永續存活的重要環保事項，讓體驗者反思自己日常生活對環境造成的影響，了解我們每個當下的選擇，都在為地球的未來寫下結局。

而獲得XR交通安全創意組國小金質獎幸安國小「CreAtion」隊伍，巧妙地將中國名著《西遊記》融入作品的故事腳本當中，帶體驗者以小孩身高 110 公分的「兒童視角」視角，在VR虛擬實境的世界中，認識建置幸安國小校園周邊500公尺的交通熱點，並用九道VR互動關卡，傳達應該每個交通熱點應了解的交通安全重要知識。並將這九個交通熱點製作為實體的9張圖卡，讓體驗者完成 VR 體驗後，還能以AR的方式掃描圖卡，挑戰相關交通安全題目獲得點數，用完整的XR體驗來傳達交通安全理念。

頒獎典禮中也安排各個獲獎組別上台分享XR作品創作的理念以及過程中所學習到的經驗。也邀請到具有豐富XR教學經驗的南湖高中陳泓曄老師、以及明湖高中高抬主老師來到典禮現場進行主題講座「雙語學習與跨領域的應用教學策略」，和與會者分享如何利用XR教材的特性來進行雙語教學，競賽主辦人台北市永春高中的曾慶良主任也表示，這一兩年AI的光芒好像讓XR看起來不再那麼重要，事實上，XR會因為Ai的科技發展而更加強大，擴及到更大的應用範圍。