【文化藝術】
響應世界母語日 竹縣府「本育新聲.土傳竹韻」展打造母語學習新典範
響應世界母語日 竹縣府「本育新聲.土傳竹韻」展打造母語學習新典範
2026-02-25

 

▲竹縣府舉辦114學年度221世界母語日活動,以主題「本育新聲.土傳竹韻」打造母語學習新典範,展現多年深耕本土語文教育的豐碩成果。(圖/竹縣府提供)

 

【勁報記者羅蔚舟/新竹報導】
為響應聯合國教科文組織訂定的221「世界母語日」,新竹縣政府今(2/25)日在竹東火車站旁的「Wah!幾散竹東」舉辦114學年度221世界母語日活動,今年以主題「本育新聲.土傳竹韻」打造母語學習新典範,展現多年深耕本土語文教育的豐碩成果,除規劃多元闖關活動,並表揚長期致力於本土語推廣的學校、行政人員及教師,期盼全民共同重視母語教育,傳承自身語言與文化,攜手為多元語言注入新活力。

 

▲竹縣府舉辦114學年度221世界母語日活動,表揚長期致力於本土語推廣的學校、行政人員及教師。(圖/竹縣府提供)

 

縣長楊文科表示,新竹縣為全台客語人口比例最高縣市之一,縣府長期推動客語復振政策,優化客語認證獎勵制度,鼓勵學生與教師取得語言能力證明。近年來,新竹縣學生客語認證通過率逐年提升,教師本土語文專業增能社群與培力機制持續擴展,展現政策推動的具體成果。

 

除客語外,新竹縣同步強化閩南語及原住民族語言教育支持機制,整合課程發展、師資培訓及數位教學資源,營造多語共融校園。縣府並結合在地文化館舍與社區資源,讓語言學習走出教室、走進生活,深化學生對語言與文化的認同。

 

▲竹縣府舉辦114學年度221世界母語日活動,表揚長期致力於本土語推廣的學校、行政人員及教師。(圖/竹縣府提供)

 

教育局長蔡淑貞指出,新竹縣深耕本土語文教育,透過「制度深化、教學創新、多語共融」三大面向,全面建構母語學習生態圈。第一面向是藉由持續擴大辦理「本土語文績優表揚」,公開肯定第一線教學團隊,形塑典範轉移的良性循環,厚植全縣專業成長動能。

 

第二面向則在教學實踐上,各校積極導入音樂、科技與戲劇等跨域元素,發展創意模式,讓學生在歌謠傳唱與情境闖關中自然實踐,達成母語「說得出、用得到、傳得下去」的目標。最後則是透過連結閩、客、原及新住民語的多語體驗,將在地特色與國際視野接軌,培養學生尊重多元文化的態度,展現新竹縣和諧共好的教育實力。

 

▲竹縣府舉辦114學年度221世界母語日活動,學生熱情參與闖關活動。(圖/竹縣府提供)

 

教育局強調,期盼透過語言與文化推廣計畫,讓學生從小培養語言學習興趣,在多元文化環境中建立尊重與認同,成為具備國際視野的未來人才。未來將在此基礎上,持續優化核心策略,希望能真正深入家庭與社區,讓每一位孩子都能驕傲地說出自己的母語,將珍貴的文化資產代代傳承下去。

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