【文化藝術】
崑大學子以文字凝視生命 勇闖心靈難題書寫人生故事
崑大學子以文字凝視生命 勇闖心靈難題書寫人生故事
2025-12-10

【勁報記者于郁金/臺南報導】為訓練學生對於生活周遭觀察力和感受力,崑山科技大學學通識教育中心舉辦全校性書寫活動「生命故事書寫」競賽,近日舉行決賽並頒發前3名與多件佳作,得獎學生作品藉由文字敘述過程與沉澱,剖析生命困境、壓力與挫折,從自省中發現自己長處,進而走出生命谷底。

 

「生命故事書寫」競賽今年報名踴躍,參賽學生涵蓋一到四年級,各班共選出182篇作品進入複賽,再由全校各中文老師們複審,選出46篇文章進入決賽,並邀請該校退休中文老師葉淳媛講師、劉英璉講師、楊淑雯助理教授擔任評審,選出前3名及佳作,最後由餐飲管理及廚藝系一年級張治馨〈新夢與舊城〉,及電動車暨智慧電子工程系一年級謝宛真〈破碎中的堅守〉並列第1名。

〈新夢與舊城〉全文以代替爺爺完成未竟歸鄉路程為核心,串起城鄉風景、家族記憶與自我尋根三個主軸,從臺灣、上海走向河南,最終再回到臺灣,文章像是一趟「外出→回家→回心」心靈旅程,雖然家是夢開始的地方,但夢不是只往前追,還要回頭看,所以作者在遠行替爺爺圓夢後,最終仍走回心靈深處的家;評審認為本文不只是一場尋根之旅,也是一場心靈旅程,情感真摯、內斂,文字精煉、細膩、流暢而富詩意,且擅長用光線、風、城鄉節奏等自然與都市意象,傳達心境變化,具備成熟散文特質,讀來完整而有餘韻,是一篇精緻且富有畫面感心靈旅遊行記。

〈破碎中的堅守〉則以細膩筆觸呈現作者在父母「空殼婚姻」中長期擔任調停者壓力與疲憊,也深刻描寫以「因為妳還小」為名保護所帶來刺痛與困惑,透過書寫展現出對於理解與處理生命複雜難題力量,從最初痛苦逐步反躬自省,最終得以和父母和解,字裡行間不見怨懟,反而看見父母在「破碎中的堅守」所蘊含另一種愛;整體而言,作品結構完整,情感表達細膩,展現成熟且富洞察力書寫能力。

視訊傳播設計系一年級顏宇駿〈鐵道上的十年追夢〉、電機工程系一年級覃宥綾作品〈那一場病,改變了我〉則同時並列第2名;〈鐵道上的十年追夢〉以「鐵道」為主軸,串連起幼時好奇、年少熱情,進而推展至未來夢想,將抽象時間流逝,轉化為具體追夢行動,是本文極具巧思之處;透過聲音辨識不同列車,藉由攝影紀錄鐵道美好,鐵道不僅陪伴作者度過無數清晨與假期,更是引領他前進力量,順著內心渴望,走在屬於自己軌道上,因為熱愛,夢想終將實現,情感真誠自在,敘述雖略為口語化,但不失質樸本色。

 

〈那一場病,改變了我〉展現流暢文字技巧,主題明確,細膩且深刻地剖析這場疾病對作者身心巨大影響,末段扣緊「改變」書寫,具逆境重生之深意,作者將難以表述疾病具象化,藉由「海浪」、「海嘯」、「漩渦」、「暗流」等強烈意象,讓讀者覺知此疾病之痛,在堅毅微笑面具下,是被吞噬幾乎窒息自己,此疾病力道之強,更令人驚懼,幸而在情緒深淵浮浮沉沉中,作者仍保有對自己溫柔與關懷,對作者而言,這場疾病提醒自己要正視自己脆弱與需要,對自己誠實,與真實的自己同行,人生路雖有挫折磨難,但路的遠方,有光。

 

通識中心張世熙主任指出,今年生命故事參與的同學,從一年級到四年級,包含日夜間部,書寫內容精彩多樣貌,有初次參賽學生,也有第三度挑戰的人,可見同學從寫作中獲得不只是名次和獎金,更多的是省思自己成長經驗,無論勝敗成績,這些歷練將助學生在未來職場中,更自信地展現自我,期盼學子們不要中斷寫作精神,因為寫作不僅是表達,更是對生命經驗進行思考與反省重要途徑。

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